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MANUEL LÓPEZ ANDRADES

DAI 1

AUTOEVALUACIÓN. 19/05/2017

CASA VELÁZQUEZ.

Interés por la fotografía.

Expresión poética

Maquetación de imágenes y texto.

Plantilla FichaFOTO235FOTO234

BIBLIOTECA DEL BOSQUE.

Hábitat en Recinto Limitado

Relación con el Entorno

Técnicas de Dibujo

Creación de un Libro “Natural”

 

FORMAS DEL RELIEVE.

Espacios Interiores

2D-3D

Investigación sobre la Espuma

Trato como a un elemento monumental

HÁBITAT VEGETAL

Análisis

Estructura

“Medium”

 

 

 

BLOQUE 11. CONTINUACIÓN AGALLA DE ROBLE.

Durante estas semanas hemos dedicado el tiempo a analizar nuestros frutos, hacer dibujos de detalles, acotar el fruto y hacer una maqueta usando un referente que nos ayudara a hacerla.

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Para hacer la maqueta d la agalla, utilicé como referente la cúpula del reichstag, ya que me servia de gran ayuda a la hora de hacer la estructura de la maqueta.

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Para concluir con el trabajo hemos resumido todo en un panel con las características, fotos, dibujos y referentes de la agalla.

CARTEL AGALLA FINAL

BLOQUE 10. EMPEZANDO UN NUEVO EJERCICIO. 30/03/2017

Hoy al llegar a clase nos hemos encontrado con una bolsa llena de sobres en los cuales había distintas ramas y frutos de diferentes árboles.

Tras coger cada uno un sobre, nos hemos puesto a pintar con diferentes técnicas esas ramas y frutos que teníamos, empezando por una escala pequeña y terminando por una grande.

Parte de mis dibujos están hechos con los ojos cerrados utilizando de “médium” mi cerebro entre la mano del pincel y la otra mano en la q tenía la rama y así fui eleborando mis dibujos.

Tras una intensa investigación, he llagado a la conclusión de que la agalla de cornicabra se asemeja con un iglú ya que tiene una estructura externa que cubre el interior y protege a los inquilinos que viven dentro, en el caso de la agalla protege  a las avispas y en el caso del iglú protege a los esquimales.

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Estas agallas, se forman por una pequeña avispa que parasita al roble, provocando unas agallas que transforman la hoja en una estructura con forma de fruto, por lo que mucha gente piensa (como yo) que estos son los frutos del árbol, en cuanto los verdaderos frutos son las bellotas. Estos insectos adultos depositan los huevos en las yemas de los robles entre febrero y abril, En verano se forman las agallas esféricas y lisas de unos 4 cm de diámetro y finalizan el desarrollo en otoño Esta agalla está formada por un tejido esponjoso que le sirve de alimento a las larvas de esta avispa.

Buscando información en años anteriores, he encontrado varias entradas de una chica llamada Teresa Aguilar de DAI 2, 2016 en las que hace un artefacto con un estructura similar a la agalla de roble. Estas son algunas fotos de sus trabajos.

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BLOQUE 09. “BUSCANDO EL PATRÓN DEFINITIVO”. 24/03/2017.

Tras unas semanas de pruebas buscando formas con la espuma floral y sacando los moldes, ya llego el momento de sacar un “patrón definitivo”. Después de muchas pruebas logre sacar estas piezas y este negativo en escayola.

BLOQUE 08. MOLDES A PARTIR DE LA ESPUMA FLORAL. 17-03-2017

Tras investigar formas y patrones con la espuma floral nos pusimos a hacer los moldes de dichas espumas para conseguir los negativos de las esculturas y apreciarlas desde otro punto de vista.

BLOQUE 07. ESCULTURAS CON ESPUMA FLORAL. 9/10-03-2017

Tras acabar con la caja de MAB, empezamos un nuevo ejercicio, trabajar con espuma floral.

Este nuevo ejercicio trata de llevar Una foto escogida previamente del pardo a relieve. El proceso era el siguiente:

– Selecionar una foto que nos permitiera sacar formas fácilmente de la espuma.

– En un papel de calco o una hoja buscar ese relieve que tenía nuestra foto, una buena opción era entornar los ojos.

– Una vez buscado ese relieve, había que pasarlo a la espuma cortando y quitando piezas.

Este es el resultado de los dos dias.

Primer día ( Jueves 9)



Segundo día (viernes 10)


Este es el resultado de ambos días.

BLOQUE 06. DIBUJOS PARA ACOMPAÑAR A LA CAJA. 23-2-2017.

Para acompañar a la caja, hemos tenido que realizar una serie de dibujos con distintas técnicas como en seco, líquido o frottage.

 

BLOQUE 05. CAJAS DE MAB. 16-2-2017.

El trabajo semanal trataba de coger tres referentes de MAB y hacer nosotros tres “copias” igual que el referente. Para hacer la caja he utilizado cartón piedra, las medidas de esta son de 40×25 cm. Y el material utilizado pues son elementos encontrados en el Pardo (ondas, ramas, huellas, etc.)


BLOQUE 04. PROYECTOS PARA LA CAJA DE MAB. 10-2-2017.

Tras recolectar los objetos en el Pardo, procedimos a realizar “proyectos” para la caja. Trataba de crear pequeños entorno naturales siguiendo la forma y función del referente.

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